RECEPTA LLEGIDA I ESCRITA PER LA MARIBEL : TRUITA DE PATATES SENSE OU

 RECEPTA PASSADA DEL CASTELLÀ  ORAL  (VIDEO ) AL CATALÀ ESCRIT :

VIDEO DE LA RECEPTA

https://www.youtube.com/watch?v=96slwvOcaOE

Truita de patates sense ou

Ingredients

farina de cigrons - 140 grams 

aigua - 360 ml

patates - 800 grams 

ceba - 1

Preparació

-es tallen les patates a trossos petits

-s’aboca l’oli a la paella i s'afegeixen totes les patates

-s'afegeix una miqueta  de sal

-es fregeixen les patates 

-mentre es fregeix la patata picar la ceba ben fina

-afegir la ceba a la paella

-amb el foc baixet i la paella tapada s’estoven les patates sense arribar a torrar-se; això  tardarà uns 25 minuts.

-de tant en tant se li dóna una volta

-barrejar  la farina de cigrons  amb l'aigua i una mica de sal

-batre la barreja

-afegir la patata i la ceba a la barreja de farina de cigrons  i aigua

-posar una mica d'oli a la paella

-abocar la truita quan l'oli estigui calent

-allisar la superficie de la truita  i quallar la truita a foc baixet

-donar-li la volta  a la truita amb ajuda d'un plat

-quan està ja feta es treu de la paella

La paella ha de ser antiadherent.

Sembla una truita de patates normal però el sabor és diferent perquè no porta ou.

Bon profit!

 

CONTE DE LES BRUIXES D'ARLET

 

AVUI  DESPRÉS DE LA PISCINA LA DOLORS, MESTRA JUBILADA DE REL, HA VINGUT A LLEGIR-NOS CONTES I POESIES A L'ESCOLA. UN DELS CONTES QUE HA LLEGIT HA SIGUT  "LES BRUIXES D'ARLET". L'ACTIVITAT L'HA FETA PRIMER AMB ELS GRUPS DE  PETITS DE L'ESCOLA I DESPRÉS AMB ELS GRUPS DE GRANS. 

A LA TARDA L'HEM TORNAT A ESCOLTAR EL CONTE DE "LES BRUIXES D'ARLET", HEM ACLARIT EL SIGNIFICAT D'ALGUNES DE LES PARAULES DEL CONTE  I HEM FET EL RESUM DEL CONTE: 

LLEGIM I RESUMIM EL CONTE QUE ENS HA EXPLICAT AVUI LA DOLORS. ES TITULA: “LES BRUIXES D’ARLET”

 

HI HAVIA UNA VEGADA 7 BRUIXES QUE VIVIEN EN UNA CASA DEL BOSC DEL POBLE D’ARLET.

CAMINAVEN AMUNT I AVALL, MENJAVEN, CANTAVEN, DORMIEN, BEBIEN I JUGAVEN A CARTES.

UN DIA VAN TROBAR UN OU AL MIG DEL BOSC PROP DE UN TORRENT.  

NO SABIEN QUE EN FARIEN I EL VAN GUARDAR EN UN CALAIX DINS DE LA CASA DEL BOSC ON VIVIEN.

EL DIA SEGÜENT ES VAN TROBAR L’OU ESQUERDAT.

DE L’OU VA SORTIR-NE UN UNICORN. I LI VAN POSAR UN NOM : PATRICI LLUENT.

L’UNICORN VA FER UNA ABRAÇADA A UNA BRUIXA, A UN ALTRA LI VA FER UN PETÓ, A UNA ALTRA LI VA PICAR L’ULLET,  A UNA ALTRA LI VA AGAFAR LA MA ,  A UNA ALTRA LA VA MIRAR AMB AMOR,  A UNA ALTRA LI VA FER UN SOROLLET I A L’ÚLTIMA UNA CARÍCIA.

LES 7 BRUIXES ES VAN FER AMIGUES DE L’UNICORN. EL VOLIEN CONVERTIR EN UN BRUIXOT PERÒ NO VAN PODER. LES BRUIXES EL VOLIEN FER FORA DE CASA PERÒ ELL SE LES ESTIMAVA. I AL FINAL I VA VIURE  AMB ELLES A A LA CASA DEL BOSC DEL POBLE D’ARLET.

 FI. 

FOTOS DE L'ACTIVITAT QUE HA FET LA DOLORS AMB TOTA L'ESCOLA: 

https://photos.app.goo.gl/3mrQj6LyMTUFZPzn8

escoltem, mirem i expliquem com es fa un ou fregit

https://www.youtube.com/watch?v=o1KCDkXxGHs

EXPLIQUEM QUE ÉS LA PAU I HO ESCRIVIM - JOSE LUIS , MARIBEL , IVÀN

 EN CASTELLANO......

QUE ES LA PAZ?

LUCHA NO VIOLENTA POR UN MUNDO MAS JUSTO Y HUMANO.

RESOLVER LOS CONFLICTOS SIN VIOLENCIA.

QUE SE ACABEN LAS GUERRAS.

TRANQUILIDAD, QUE NO HAYA INQUIETUD , CONFLICTOS O ANSIEDAD.

ILUSIÓN, SATISFACCIÓN, BUENA COMPAÑÍA, AFECTO, PROYECTOS COMPARTIDOS.

NO HAY PAZ SI NO HAY JUSTICIA (MARTIN LUTHER KING)

QUE HAYA JUSTICIA, QUE SE ACABE EL HAMBRE Y LA POBREZA.

RESPETO ,AMOR Y AMISTAD.

TRABAJO Y SALUD PARA TODOS.

 SOLIDARIDAD ENTRE PERSONAS Y ENTRE PUEBLOS.

EN CATALÀ: 

QUÈ ÉS LA PAU?

- lluita no violenta per un món més just i humà

- resoldre els conflictes sense violència

-que s’acabin les guerres

- tranquilitat, que no hi hagi inquietud, conflictes o ansietat

-il.lusió, satisfacció, bona companyia, afecte, projectes compartits

-no hi ha pau si no hi ha justícia (Martin Luther King)

-que hi hagi justicia, que s’acabi la fam i la pobresa

-respecte , amor, amistat

-feina i salut per a tothom

-solidaritat entre persones i entre pobles

 

LLEGIM I COMENTEM LA NOTÍCIA DE LA GUERRA D'UCRAÏNA I FEM EL RESUM DE LA NOTÍCIA.

 RESUM DE LA NOTÍCIA D'AVUI 24 DE FEBRER DEL 2022:

Ha empezado la guerra en Ucrania. El ejército ruso ha bombardeado instalaciones militares de tres ciudades de Ucrania y los militares de Ucrania han disparado y han eliminado 5 aviones y un helicóptero rusos. En Kiev, capital de Ucrania, han sonado las alarmas antiaéreas y han cerrado todas las escuelas.

Ha començat la guerra  a Ucraïna. L’exèrcit rus ha bombardejat instalacions militars de tres ciutats d'Ucraïna i els militars d'Ucraïna han disparat i han eliminat 5 avions i un helicòpter russos. A Kíev, capital d'Ucraïna, han sonat les alarmes antiaèries i han tancat totes les escoles.

MAPA D'EUROPA I ÀSIA

 

CONTE DEL LLEÓ I EL RATOLÍ EXPLICAT PEL MARC I LA MARIBEL

 https://drive.google.com/file/d/1oOjh2j3rDMQxUUYh0Pi-FhXRHg5iNunP/view?usp=sharing

EXPOSICIÓ EN CATALÀ FETA PEL MARC I LA MARIBEL SOBRE LES CARACTERÍSTIQUES DE LA VACA

 CLIQUEU L'ENLLAÇ PER ESCOLTAR L'EXPLICACIÓ QUE HAN PREPARAT SOBRE LA VACA: 

https://drive.google.com/file/d/1ehmQhMzlX_f2ZmE6ZdfGdb5VPHt8yx0F/view?usp=sharing

TEXT SOBRE LA VACA:

La vaca és un mamífer, neix viu del ventre de la mare. És també vertebrat perquè té ossos i hervívor perquè s’alimenta d’herba i pastures. És un animal molt gran i pesat. Té quatre potes i una cua. També té al cap dues banyes que conserva tota la vida. El seu cos està cobert de pèls que poden ser de diferents colors. Algunes són negres amb taques blanques. Altres són marrons, altres són negres. De la vaca s’aprofiten moltes coses: la seva pell per fer cuir i la seva carn i la seva llet per a alimentar-nos. Viu a l’estable i la seva veu és diu mugir. El mascle es diu toro. La cria es diu vedell.

ENTREVISTA AL MARC A. SOBRE LES COLÒNIES DE LES COROMINES FETA A LOGOPÈDIA

 

 Com es diu la casa de colònies on vam anar?

Les Coromines

On està?

A la població de CAMPDEVÀNOL (comarca del Ripollès)

Quan vam anar  de colònies?

Els dies 20,21 i 22 d’Octubre.

Quants alumnes hi van anar?

tots els grups de l’escola menys el PFI.

Com era la casa on vam anar de colònies?

Hi havia camp de futbol  i zona de pícnic.

Hi havia futbolí.

Vam poder fer ús de la piscina? Per què?

No, perque és una piscina descoberta i ja fa fred.  La piscina està tancada a la tardor.

Vam fer activitats amb monitors?

No, només amb els mestres i les mestres de Rel.

Hi havia bolets en aquesta zona?

Sí, uns quants van anar  a buscar bolets, els que van voler.  Uns altres vam estar dibuixant.

Quan fa que vam anar de colònies?

El dia 20 farà un mes.

Quin transport vam fer  servir per anar-hi?

Hi vam anar amb autocar

 

Què vam posar a la motxilla?

Roba,  llanterna,   gorra,  necesser amb xampú, gel, pinta, desodorant, tovallola, sac de dormir.

Quines activitats vam fer?

Vam fer una excursió per anar a collir bolets. Vam fer un joc de nit per buscar les begudes de la discoteca que se les havien emportat els gamusinos. Va ser molt divertit. El segon dia a la nit vam fer discoteca.

Us va fer bon temps?

No va ploure però va estar núvol i una mica de fred.

Estava bo el menjar?

Sí

Us ho vau passar bé?

Sí

Us vau cansar molt?

No, una mica.

GRAVACIÓ EN L'AUDACITY: https://drive.google.com/file/d/1_k7xTVAOY9mp3Z-hLMATDtXxJyuFBaNM/view?usp=sharing

FEM UN VIDEO SOBRE ELS DRETS DELS INFANTS

 

A LOGOPÈDIA PARLEM DE L'HORARI I DE LES ACTIVITATS D'AQUEST CURS

 

TEMA: L’HORARI I LES ACTIVITATS D’AQUEST CURS.

Quin dia fem dinàmica i a quina hora?

Els dilluns a les 8,45  fins a  les 10,15

Què fem a l’hora de dinàmica?´

Agafem un paper i escrivim un tema del que volem parlar i el posem en una caixa i el dia de la dinàmica agafem  els paper i parlem d’aquest tema.  Parlem del que hem fet el cap de setmana, de les coses que ens agraden i de les coses que ens preocupen. Parlem respectant el torn de paraula, vull dir sense parlar tots alhora i escoltant-nos.

A quina hora és el pati del matí? Quanta estona dura?

El  pati el fem tots els dies a les 10,15 fins a les 10,45. Dura mitja hora.

A quina hora és el pati del migdia? Quanta estona dura?

Despres de dinar.  Dura una hora i mitja.  

Quines activitats fem amb la Rakel  i la Núria?

Dinàmica, projecte personal ,experiències,matemàtiques, gestió emocional ,tallers,  teatre, esta passant i hort.

Amb qui fem educació física? Quins dies i a quina hora?

Amb la Núria els dilluns i dimecres a les 3 de la tarda.

A quina hora dinem?

A la  1.

Quin dia fem tallers?

Els dimarts a les 3 de la tarda

Quins tallers fem aquest any  i amb qui?

Farem pulseres amb la Rakel i  carpetes amb la Núria

 Amb qui fem llenguatge ?

Amb el Xavi y la Rakel.

Quins dies i a quines hores fem llenguatge?

Dijous quan turnem de la piscina fins a la 1  i la tarda del dijous i del divendres.

Quin dia i a quines hores fem hort urbà?

Als divendres a les 10 45.

Quines feines farem a l’hort?

Plantarem pero no sabem encara quina planta.

Quants temps  fa que ha començat el curs?

Més de dos mesos. 

Quantes hores passem cada dia a l’escola?

7 hores i mitja: des de les 8 ,45 ales 16,15.

 

 

RECEPTA DE PANELLETS - MARC I MARIBEL

 AVUI EL MARC I LA MARIBEL HAN EXPLICAT A LOGOPÈDIA COM ES FAN ELS PANELLETS: 

(HO PODEU ESCOLTAR CLICANT AQUEST ENLLAÇ)

https://drive.google.com/file/d/1awgkaAcvHzfc_mGrT7PBKYHjq7oH8pff/view?usp=sharing